AD ALTA 

 

JOURNAL OF INTERDISCIPLINARY RESEARCH

 

 

 

skills, they work methodically, calmly, less than others are 
affected by the negative forms of the pop excitement. 

 

Melancholic-performers carefully work out the details of 
the performing interpretation, but they often lack the scale 
of the thinking, the artistic freedom, the creative courage. 
They are slowly adapting to the unusual conditions of the 
work, especially they are tormented from the negative 
forms of the stage excitement, they are tormented the stage 
fails very painfully. 

 

Therefore, choosing certain methods of the psychological 
preparation for the concert performance, it is necessary to take 
into account the individual peculiarities of the student's psychics; 
the success is achieved only if the teacher knows and takes into 
account these peculiarities which form the psychological and the 
stage state of the future teacher of the musical art. 
 
Literature: 
 
1. Abdullin, E.B., & Nikolaieva Ye.V. Theory of musical 
education: a textbook for students of high pedagogical 
institutions
. Moscow, 2004. 336 

p.  

2. Anisimov, M.V. Representativeness of the performing 
experience of domestic musicians-confessor
, 2014. Available 
from: https://cyberleninka.ru/article/n/reprezentativnost-ispolnite 
lskogo-opyta-otechestvennyh-muzykantov-duhovikov/viewer.   
3. Balanchyvadze, L.V.. Individual-psychological differences in 
musical-performing activity.
 Questions of psychology, 1998, 2. 
151 

p. Available from: http://voppsy.ru/journals_all/issues/1 

998/982/982151.htm 
4. Barenboim, L.A. Music pedagogy and performance
Leningrad. Music, 1974. 337 

p. 

5. Bochkaryov, L.L. Psychology of musical activity. Moscow: 
"Classic-XXI", 2008. 352 p. 
6. El’konin, D.B. Psychology of development of human
Moscow, Aspect Press, 2001. 460 p. 
7. Gabay, T.V. Pedagogical psychology: Textbook. Moscow: 
Prosveshchenie, 1995. 375 p. 
8. Graf, G.V, Il’yasov, I.I., Lyaudis, V.Ya. Basics of self-
organization of educational activities and independent work of 
students.
 Moscow: Publishing house of Moscow university, 
1981. 245 p. 
9. Klopynskaya, L.M. Formation of motivation of performing 
activity of pupils of children’s musical school in a piano class

Scientific journal of the National Pedagogical University named 
after M.P. Drahomanov. Series 14: Theory and methods of art 
education: Coll. of scientific works. Kiev, 2011, 11 (16). 
pp. 244-248. Available from: http://enpuir.npu.edu.ua/bitstrea 
m/123456789/22202/1/Klopyns%27ka.pdf 
10. Labintseva, L.P. Experience of musical-performing activity 
of the future teacher of musical art.
 Scientific journal of the 
National Pedagogical University named after M.P. Drahomanov. 
Series 14: Theory and methods of art education. Kiev, 20 (25). 
2016, pp. 50-54. Available from:

 http://enpuir.npu.edu.ua 

/bitstream/123456789/21054/1/Labintseva%20L.%20P..pdf 
11. Martinsen, K.A. Method of individual teaching of piano 
playing
. Moscow: Music, 1977. 130 p. 
12. 

Medushevskiy, V.О. About the appropriateness and means 

of artistic influence of music. Moscow: Music, 1976254 p. 
13. Melnyk, O.P. Formation of experience of music-educational 
activity of future teachers of the music as a pedagogical 
problem
. Scientific journal of the National Pedagogical 
University named after M.P. Drahomanov. Series 14. Theory 
and methods of art education: Coll. of scientific works. Kiev: 
NPU, 2009, 8 (13). pp.108-113. Available from: http://elibrary.k 
ubg.edu.ua/id/eprint/2848/13/O_MELNIK_NCHNPUMPD_8_I
S_UKKUGB.pdf 
14. Milshteyn, Ya.I. Questions of the theory and the history of 
performance
. Collected articles. Moscow: Soviet composer, 
1983. 266 p. 
15. Nadyrova, D.S. Work on musical performance in the piano 
class
: a textbook, Kazan: IDPO. 53. 2014.  Available from: 
http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/handle/net/111010/Rabota
_nad_proizvedeniem_Posobie__s_notnymi_fragmentami_.pdf?s
equence=1 

16. 

Oleksuk, О.M. Value-semantic interpretation as a creative 

self-realization of a musician-performer. Scientific Bulletin of 
the National Academy of Music of Ukraine named by P.I. 
Chaykovskiy. 82. Performing musicology, 2009. pp. 295–302. 
17. Kotova, L. The influence of the emotiogenic conditions on 
the hope of the performance of the music compositions by the 
future teachers
. Youth and market, 2016, 5 (136). pp. 108-112. 
18. Krytskyi, V. Musical-performing interpretation: pedagogical 
problems of musical-performing preparation.
 Monograph. 
Nizhyn. NSU named after M. Gogol, 2009. 258 p. 
19. Khlebnikova, O.V. Formation of experience of musical-
performing activity at students of high schools of culture: 
extended abstract of candidate’s thesis: 13.00.02. Kyiv, 2001. 
22 p. Available from: http://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/123 
456789/15500/1/Khlebnikova.pdf 
20. Shevchenko, O. Methods of forming of vocal-performing 
experience of future teachers of music. Pedagogical sciences: 
theory, history, innovative technologies
. Sumy, 2019, 5 (89). pp. 
206-2016 doi 10.24139/2312-5993/2019.05/206-216 
21. Shylkunova, Z.I. Creative independence as a component of a 
teacher's professional competence. Collection of scientific works 
"Pedagogy and Psychology
". Kharkiv, 2015, 47. 188 p.  
22. 

Shcholokova, О.P. Basics of professional artistic-aesthetic 

preparation of future teachers. Kiev, 1996. 172 p. 
23. Talyzina, N.F. & Gabay T.V. Ways and possibilities of 
automation of educational process. New in life, science, 
technology. Ser. Pedagogy and psychology
, 1977, 11. pp. 18-25. 
24. Tsagarelli, Yu. Psychology of musical-performing activities
St.Peterburg, Composer, 2008. 367 p. 
25. Yunyk, T.I. Kotova, L.N. Preparation of future musicians-
performers for stage activity. Scientific journal of the National 
Pedagogical University named after M.P. Drahomanov
. Series 
16: Creative personality of the teacher: problems of theory and 
practice: Coll. of scientific works. Kyiv, 2016, 26 (36), pp. 128-
132. Available from: http://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/12345 
6789/25749/1/Yunyk.pdf 
26. Yorkina, Ye. Psychological-pedagogical conditions of the 
formation of individual style of performing activity of the 
musician-instrumentalist: extended abstract of candidate’s thesis 
of pedagogical Science
: 13.00.02 - methods of teaching of music 
and methods of music education. Kyiv state Institution of 
Culture. Kiev, KDIK, 199622 p. 
27. Zgurs’ka, N.M. Formation of musical-performing culture of 
the future teacher: extended abstract of candidate’s thesis of 
pedagogical Science
: 13.00.02. National Pedagogical University 
named by M.P. Dragomanov, Kiev, 2001. 16 p. 
 
Primary Paper Section: A 
 
Secondary Paper Section: AM 

- 18 -