AD ALTA 

 

JOURNAL OF INTERDISCIPLINARY RESEARCH

 

 

 

5. 

DUHANCIKOVA, M. 2018. Didaktické analýza učiva 

Prvouky v 

1. ročníku základnej školy /Diplomová práca, 

consultant Dana KOLLAROVA/. Nitra : UKF, 2018. 71 p. 
6. CHLPOSOVA, D. JALOVIAROVA, V. a kol. 2019. 

Učenie 

o lese. Zvolen : NLC, 2019. P. 86. ISBN 978-80-8093-278-7. 
7. 

KLUSAK, M. 2010. Poznávaní sociálního prostředí. In 

Predškolská a elementárna pedagogika. Praha : Portál, 2010. 
ISBN 978-80-7367-828-9, p. 363-399. 
8. KNECHT, P. a kol. 2008. 

Učebnice z pohledu pedagogického 

výzkumu. Brno : Paido, 2008. 193 p. ISBN 978-80-7315-174-4. 
9. 

KOPACOVA, J. 2011. História a súčasnosť primárneho 

prírodovedného vzdelávania. In Scientific Bulletin of Chełm. 
[online]. 2011, no. 1[2018-10-

19]. Dostupnosť na internete: 

<http://pwsz.chelm.pl/uczelnia/wydawnictwa/SCIENTIFIC_201
1.pdf>. ISSN 2084-6770. 
10. LAKATOSOVA, D. 2015. Tematická správa PISA 2006 

Prírodovedná gramotnosť. Bratislava : NÚCEM, 2015. 40 p. 
ISBN 978-80-8963-822-2. 
11. LASÁK, O. 2001. 

 

Lesní pedaogika.  In Lesnická práce. 

ISSN 0322-9254, 2001, vol. 80, issue 8, p. 346-347. 
12. LOYOVA, D., MELCEROVA, A., JALOVIAROVA, V. 
2018. 

Lesná pedagogika ako súčasť environmentálnej výchovy. 

In: Zborník príspevkov z národnej konferencie environmentálna 
výchova, vzdelávanie a osveta v Slovenskej republike, 2018. 
Nitra: Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, p. 136-144. 
ISBN 978-80-558-1261-8
13. MARUSAKOVA, L. a kol. 2010a. Lesná pedagogika: 

príručka pre lesných pedagógov. Zvolen: Národné lesnícke 
centrum. 67 p. ISBN 978-80-8093-121-6. 

  

14. 

NAGYOVA, A. KOLLAROVA, D. 2020. Učenie o lese 

v 

učiteľovej stratégii vyučovania Prvouky. In GRANT 

JOURNAL. 
15. NAVRATILOVA, K. 1986. Didaktika prvouky. Nitra : PF 
UKF, 1986. 148 p. 
16. NOGOVA, M. 2008. Predmety v 

učebnom pláne v školách 

na území Slovenska v histórii a 

súčasnosti. In Pedagogické 

spektrum. ISSN 1335-5589, 2008, vol. 17, issue 2, p. 10-30. 
17. PETLAK, E. 2004. Všeobecná didaktika. Bratislava : Iris, 
2004. 311 p. ISBN 978-8901-864-5. 
18. PRUCHA, J. – WALTEROVÁ, E, - MAREŠ, J. 2008. 
Pedagogický slovník. 4. vyd. Praha : Portál, 2008. 322 p. ISBN 
978-80-736-7416-8. 
19. SKALKOVA, J. 2007. Obecná didaktika. Praha : Grada, 
2007. 322 p. ISBN 80-2471-821-7.  
20. 

SLASTANOVA, M. 2014. Rozvoj prírodovednej 

gramotnosti v primárnom vzdelávaní prostredníctvom 

zážitkového učenia. Bratislava : MPC, 2014. 41 p. 
21. ŠTÁTNY PEDAGOGICKÝ ÚSTAV, 2015. Inovovaný 

štátny vzdelávací program pre 1. stupeň ZŠ. [online]. Bratislava : 
ŠPÚ, 2015. 27 s. [cit. 2019.02.18]. Available: 
<http://www.statpedu.sk/sk/svp/inovovany-statny-vzdelavaci-
program/inovovany-svp-1.stupen-zs/>. 
22. WIEGEROVA, A. 2003. P

rírodovedná gramotnosť a jej 

dosah na prírodovedné vzdelávanie v 

kurikule 1. stupňa ZŠ na 

Slovensku. In Sociální a kulturní souvislosti výchovy 
a 

vzdělávání : 11. výroční medzinárodní konference ČAPV : 

Sborník referátu [online]. Brno : Masarykova univerzita, 2003. 
Available: <https://www.ped.muni.cz/capv11/default0.htm>. 
23. ZIGOVA, L. – JANCICHOVA. A. – DOUSKOVA. A. 

2007. Prvouka pre 1. ročník základných škôl – Metodická 

príručka. Bratislava : Orbis Pictus Istropolitana, 2006. 56 p. 
ISBN 978-80-7158-766-7. 
 
Primary Paper Section: A 
 
Secondary Paper Section: AM, EH 

- 194 -