AD ALTA 

 

JOURNAL OF INTERDISCIPLINARY RESEARCH

 

 

 

problems where is usually rigid hierarchy as barrier of 
developing leader’s potential. They found out that the best army 
organization know necessity of the quality leadership in all 
levels. 
 
Good leader must change mind setup, which help to improve 
thinking and behavior of potential leader. To become a good 
leader, Robbins, Coulter (2004) recommend three abilities: 
 

 

technical skills includes relevant knowledge of adequate 
technics and technologies; 

 

human skills are focused on interpersonal communication, 
motivation, leading or mentoring of people; 

 

conceptual skills target on conceptual, complex and critical 
thinking, connected to strategic areas. 

 
On the way of preparing good commanders, there is relevant to 
use meta-competence model (Schwartzman, 2003). Meta-
competence is human ability to obtain new competencies as 
personal development. This model focuses on adjustment of 
commanders in process of developing and cultivating leader’s 
strategic skills. It includes six specific areas, which help to 
commander’s improvement: 
 
1.

 

identity is process of feedback collection, that helps to 
self-awareness of personal skills in present form; 

2.

 

mental agility defines recognition ability in specific 
environment to reach effective performance. Base for this 
effectiveness is observing of specific areas (with high 
level of ambiguity and uncertainty), bringing relevant 
cognitive processes and improvisation; 

3.

 

cross-cultural savvy represents need of orientation in 
inter-culture affairs to understand different cultures from 
various point of views (e.g. religion, history, geographic, 
social or economy); 

4.

 

interpersonal maturity leads to application of teaching, 
couching, mentoring of all participating persons. Results 
of these activities must be shared with relevant entities; 

5.

 

world-class warrior is usually rated as the simplest area, 
divided from technical and tactical competencies during 
army duties and based on various army texts such e.g. 
army history, army arts, or simulations of army activities; 

6.

 

professional astuteness reflects army as kind of mission, 
where is applied liability and diplomatic as key factors on 
the way of well-advised realization activities. 

 
2 Materials and methods 
 
To test in how far sleep deprivation leads to diminished ToM 
functioning akin to the symptoms of autism, 25 male students 
from the Czech military academy in Brno, Czech Republic, were 
recruited. Participation was voluntary, and participants had a 
possibility to opt out at any stage during the experiment. Before 
the start of the experiment participants signed a form of consent 
and were informed of what would happen to them. The study 
was conducted in accordance with the Declaration of Helsinki, 
and the protocol was approved by the Ethics Committee of Brno 
University of Defence, Faculty of Military Leadership. 
 
For purpose of the research, there is defined hypothesis that 
“sleep deprivation does not lead to impairment of ToM”. To 
verify it, there was applied ANOVA and T-test. All 25 
participants finished the experiment although it must be noted 
that several individuals who signed up for the experiment opted 
out before the experiment had begun. We tested also for physical 
markers of fatigue using a Medicore Max pulse and a blood 
pressure monitor (separate measures for the Eyes test and the 
questionnaire described. Statistical analysis was done using IBM 
SPSS 24. 
 

3 Results 
 
Participants (N=25) were tested before and after a night of acute 
sleep deprivation (21:00 and 04:00) for both ToM and physical 
markers of fatigue. To test participants’ ToM, we distributed a 
Czech translation of the “The Eyes Test” (MacGillavry, 2018), 
which was designed to be sensitive enough to detect deficiencies 
in ToM amongst high-functioning individuals with autism and 
Asperger’s syndrome. The test consists of 36 photos of eyes 
(taken from different individuals), which express a certain 
emotion. Each photo comes with four emotions of which the 
participant has to select the correct one. In addition, we 
administered a short questionnaire which presented participants 
with a series of profession specific cases for which they had to 
decide, on a five-point Likert scale, in how far the outcome of 
the actions of one of the main actors can be viewed as his/her 
personal responsibility. 
 
This questionnaire was designed to specifically addresses 
inabilities in metalizing with relation to hindsight bias. The 
correlation between hindsight bias (the inability to adopt the 
point of view of someone else, or the self, during past events due 
to current knowledge of the outcome of events; I knew it all 
along!) and ToM deficiencies has previously been reported 
(Bernstein et al., 2007; Birch, Bernstein, 2007). We therefore 
assumed that ToM deficiencies should register on a profession 
specific test which related to decision making in crisis situations. 
 
The test consists of 10 cases (4 of which were decoy cases) 
which were split into two parts, part A and part B (5 cases (2 
decoy-cases) each). Half of the group (N=13) were provided 
with part A in the evening and part B in the morning. The other 
half of the group got part B first and part A second. Both tests 
were administered before and after a night of acute sleep 
deprivation. We reverse scored answers to cases with negative 
outcomes in order to keep the measure constant. 
 
We tested the data from the Eyes Test for normality using the K-
S test for: 
 

 

evening condition: D(25)=0.12, p>0.05 

 

morning condition, D(25)=0.17, p>0.05 

 
Both gained value indicate, that the data from both conditions 
approximate normality. 
 
Subsequently we compared the two conditions: 
 

 

Evening: Mean=25,60; Standard error=0,592 

 

Morning: Mean=25,84; Standard error=0,754 

 
On these values there was applied a Paired Samples T-Test: 

 

 

 

 
On this basis we conclude that, in our sample, there is no 
significant effect of one night of acute sleep deprivation on 
participants’ ability to successfully fill out the Eyes Test. 
 
Answers to the questionnaire were analyzed using a mixed 
ANOVA design which indicates that there is no significant 
effect of sleep deprivation within our test group on performance 
on a short hindsight-bias questionnaire. 
 
 
 

 
 
 
 
 
 

- 245 -