AD ALTA 

 

JOURNAL OF INTERDISCIPLINARY RESEARCH

 

 

 

Graph 2: Representation of individual types of personality, 2019 

 

 
Graph 2 and Table 2 show that the most numerous type of 
personality is choleric (34.7% of the sample of respondents), 
which is characterized by a higher rate of extroversion and 
neuroticism. The second most frequent type in the sample of 
respondents is sanguine (30.7%), which is characterized by a 
higher rate of extroversion, but emotional stability. The sample 
of respondents therefore represents 65.4% of extroverts. The 
lowest proportion is represented by the personality type of 
phlegmatics (12%), which is characterized by low extroversion 
(or high introversion) and emotional stability. The number of 
respondents with a higher rate of neuroticism is 57.3%. 
 
3 Discussion 
 
The Based on the data obtained and their comparison with other 
studies, it can be said that the selected sample of respondents 
contains a relatively higher proportion of extroverts of 65.4% 
compared to the study described by Settineri et al (2018), whose 
selected sample of respondents contained 46.5% extroverts and 
53.5% introverts. Chigerwe, Bodreaux and Ilkiw (2019) 
conducted personality type surveys in veterinary medicine 
students, where the proportion of extrovert types was 46.7%, 
with introvert types slightly prevailing. Qanwal and Ghani 
(2019) report that 49% of the respondents were extroverted. 
 
When comparing the results found in the research itself, there is 
a relatively greater prevalence of extroverted types of personality 
over introverted ones, which may be influenced precisely by the 
focus of the study field, which is more humanitarian oriented 
and the future graduate is expected to have regular contact with 
people. At the same time, the field of marketing communications 
places greater emphasis on the use of foreign languages, and as 
mentioned in the article above, extroverts may be better placed 
to learn foreign languages and at the same time have an 
advantage over spoken language (Zafar, Khan and Meenakshi, 
2017) which can be considered as appropriate traits among 
marketing communication students. Furthermore, extroverts in 
teamwork can more effectively apply their communication skills 
and communicate in a more confrontational style (Roslan et al., 
2017). 
 
4 Conclusion and future work 
 
This article deals with the degree of extroversion and 
neuroticism among university students in the field of marketing 
communication, which assume communication skills, language 
skills, but also the ability to work in a team and the ability to 
sociability. The data showed that the proportion of extroverts is 
higher than in the comparison studies and suggests that students 
(respondents) could have the necessary prerequisites for the 
given study and professional orientation. 
 
In relation to the possible extension of the survey in the follow-
up research, it is possible to propose to link the type of 
personality with the results achieved in the teaching of foreign 
students and extend the research to students of other branches.  
 
Literature: 
 
1. 

Ağil, U. and Güdükbay, U., 2018. A group

‐based approach for 

gaze behavior of virtual crowds incorporating personalities. 
Computer Animation and Virtual Worlds, vol. 29, no. 5. doi: 
10.1002/cav.1806. 

2. Alavinia, P., and Hassanlou, A., 2014. On the viable linkages 
between extroversion/introversion and academic Iranian EFL 
learners’ writing proficiency, English Language Teaching, 7(3), 
167–175. doi: 10.5539/elt.v7n3p167. 
3. Antonenko, I., 2014. Collaboration in a composition 
classroom: What do introverts have to say? Sacramento: 
California State University. 
4. Bono, J. E., and Vey, M. A., 2007. Personality and emotional 
performance: Extraversion, neuroticism, and self-monitoring, 
Journal of occupational health psychology, 12(2), 177. 
5. Borg, M.O. and Shapiro, S.L., 1996. Personality type and 
student performance in principles of economics, The Journal of 
Economic Education, Vol. 27 No. 1, pp. 3-25. 
6. Cakirpaloglu, P., 2012. Úvod do psychologie osobnosti. Praha: 
Grada, Psyché (Grada). ISBN 9788024740331. 
7. Chigerwe, M., Boudreaux, K.A. and Ilkiw, J.E., 2019. Is a 
veterinary student's performance on multiple-mini interviews 
affected by personality preferences?, International Journal of 
Medical Education, vol. 10, pp. 16-22. doi: 10.5116 
/ijme.5c39.c815. 
8. Ebeling-Witte, S., Frank, M. L., and Lester, D., 2007. 
Shyness, Internet use, and personality, Cyber Psychology & 
Behavior, 10(5), 713-716. doi: 10.1089/cpb.2007.9964. 
9. Farahi, SMM., Ebrahimabad, MJA., Gorji, A., Bigdeli, I. and 
Farahi, SMMM., 2019. Cortical brain activities related to 
neuroticism and extraversion in adolescence, Neuropsychological 
Trends. 39-60. doi: 10.7358/neur-2019-025-mosh.  
10. 

Kelnarová, J. a Matějková E., 2014. Psychologie: pro 

studenty zdravotnických oborů. Praha: Grada, Sestra (Grada). 
ISBN 9788024736006. 
11. Lai, K., Xiong, X., Jiang, X., Sun, M., and He, L., 2019. 
Who falls for rumor? Influence of personality traits on false 
rumor belief, Personality and Individual Differences, 152, doi: 
10.1016/j.paid.2019.109520. 
12. Lu, W., Wang, Z., and Zhang, Y. L., 2014. Resilience as a 
mediator between extraversion, neuroticism, and happiness, PA 
and NA. Personality and Individual Differences. 63, 128– 133. 
doi: 10.1016/j.paid.2014.01.015. 
13. Mark, G., and Ganzach, Y., 2014. Personality and Internet 
usage: A large-scale representative study of young adults, 
Computers in Human Behavior, 36, 274-281. doi: 
10.1016/j.chb.2014.03.060. 
14. Meira Jr, C. D. M., Moraes, R., Moura, M., Ávila, L. T. G., 
Tosini, L., and Magalhães, F. H., 2018. Extraversion/introversion 
and age-related differences in speed-accuracy tradeoff. Revista 
Brasileira de Medicina do Esporte, 24(3), 225-229. doi: 
10.1590/1517. 
15. 

Nakonečný, M., 1997. Psychologie osobnosti. Vyd. 2. Praha: 

Academia, ISBN 8020012893. 
16. O'Connor, P. J., Gardiner, E., and Watson, C., 2016. 
Learning to relax versus learning to ide- ate: Relaxation-focused 
creativity training benefits introverts more than extraverts, 
Thinking Skills and Creativity, 21, 97–108. doi: 
10.1016/j.tsc.2016.05.008. 
17. Oseland, N. and Hodsman, P., 2018. A psychoacoustical 
approach to resolving office noise distraction, Journal of 
Corporate Real Estate, vol. 20, no. 4, pp. 260-280. doi: 
10.1108/JCRE-08-2017-0021.  
18. Qanwal, S., and Ghani, M., 2019. Relationship Between 
Introversion/Extroversion Personality Trait and Proficiency in 
ESL Writing Skills, International Journal of English Linguistics, 
9(4). doi: 10.5539/ijel.v9n4p107. 
19. Oshio, A., Taku, K., Hirano, M., and Saeed, G., 2018. 
Resilience and Big Five personality traits: A meta-analysis, 
Personality and Individual Differences, 127, 54-60. doi: 
10.1016/j.paid.2018.01.048. 
20. Rees, C. S., Breen, L. J., Cusack, L., and Hegney, D., 2015. 
Understanding individual resilience in the workplace: the 
international collaboration of workforce resilience model. 
Frontiers in psychology, 6, 73. doi: 10.3389/fpsyg.2015.00073. 
21. Roslan, N. S., Izhar, L. I., Faye, I., Saad, M. N. M., 
Sivapalan, S., and Rahman, M. A., 2017. Review of EEG and 
ERP studies of extraversion personality for baseline and 
cognitive tasks. Personality and Individual Differences, 119, 
323-332. doi: 10.1016/j.paid.2017.07.040. 

- 283 -