AD ALTA 

 

JOURNAL OF INTERDISCIPLINARY RESEARCH

 

 

 

answered within the scale 1-4 (1 - not important at all; 4 - very 
important), and they expressed their subjective perception of 15 
chosen values` importance. The average score moved from 
M=2,73 (Sd=0,960) to M=3,96 (Sd=0,214). The lowest score 
(M<2 points) achieved the variables Travelling and Art, whereas 
the highest scored variables (M>3,9) were Freedom, Family and 
Health. Despite this fact, most values achieved a relatively high 
score (above M<3,5), specifically up to five values out of fifteen 
variables. Subsequently, we tried to determine whether there is a 
statistically significant relationship between the assessed values 
and respondents` age. Using Spearman's rho coefficient`s 
statistical analysis, we found out that a statistically significant 
relationship is between the age and two values: Belief in God 
(rs=-0,173*) and Family (rs=-0,202*). Between these two 
variables and respondents` age was a weak negative relationship. 
It means that older respondents perceived the Belief in God and 
Family as less important values. We mentioned the obtained 
results in Table 1.  
 
Table 1: Descriptive statistics of research variables (values) and 
their correlation with respondents` age 

Variables 

M

I

M

A

SD 

SEM 

SK 

KU 

r

s

 

(age) 

Health 

171 

3,96 

0,214 

0,016 

-6,780 

50,276 

-,064 

Family 

174 

3,95 

0,354 

0,027 

-7,803 

60,817 

-

,202* 

Freedom 

171 

3,94 

0,328 

0,025 

-6,311 

45,847 

,027 

Children 

168 

3,89 

0,438 

0,034 

-4,859 

25,699 

-,037 

Work 

167 

3,81 

0,545 

0,042 

-3,491 

13,121 

-,086 

Justice 

171 

3,81 

0,477 

0,036 

-2,824 

9,272 

-,079 

Dignity 

166 

3,73 

0,605 

0,047 

-2,633 

7,336 

,133 

Tolerance 

164 

3,68 

0,624 

0,049 

-2,103 

4,305 

,058 

Money 

166 

3,65 

0,592 

0,046 

-1,849 

4,030 

,067 

Education 

160 

3,56 

0,689 

0,054 

-1,723 

3,156 

,064 

Partner 
relation-
ship 

158 

3,45 

0,885 

0,070 

-1,517 

1,258 

-,028 

Friends 

160 

3,33 

0,781 

0,062 

-1,043 

0,660 

-,070 

Belief in 
God 

167 

3,10 

1,019 

0,079 

-0,850 

-0,456 

-

,173* 

Art 

154 

2,86 

0,886 

0,071 

-0,299 

-0,718 

,053 

Travell-
ing 

150 

2,73 

0,960 

0,078 

-0,179 

-0,957 

,063 

Note: N- number; M- mean; Min- minimum; Max- maximum; 
Sd- standard deviation; SK- skewers; KU-kurtosis; r

s

 

correlation coefficient; *- correlation is significant on level 
p<0,05. 

Another research objective was to find out differences in the 
respondents` value level in relation to their achieved level of 
education. We found out significant differences in eight 
variables, out of them, four variables were at the statistical 
significance level p<0,05. The greatest differences in relation to 
the achieved level of education were observed in these variables: 
Education (x2=10,158; p=0,006), Freedom (x2=7,389; p=0,025), 
Children (x2=8,617; p=0,013) and Work (x2=6,568; p=0,037). 
The level of responses in the mentioned variables does not have 
the same tendency. In the variables Family, Education and 
Work, respondents with secondary education (without a school-
leaving exam) achieved the highest average score. In contrast, 
other groups achieved a significantly lower score, specifically 
the respondents with secondary education with a school-leaving 
exam and academic education. The difference in other variables 
was significant at the level p<0,1, specifically: Money 
(x2=5,666; p=0,059), Family (x2=5,260; p=0,072), Justice 
(x2=4,983; p=0,083) and Dignity (x2=4,780; p=0,092). In the 
variables Justice and Dignity, respondents with secondary 
education (without a school-leaving exam) again had the highest 
average score. In the variable Family, respondents with primary 

and secondary education (without a final school-leaving exam) 
obtained a comparable score, whereas respondents with 
secondary education with a school-leaving exam and academic 
education had a significantly lower average score. We observed 
a difference in a tendency only in the variable Money. Even 
though respondents with primary education and secondary 
education (without a school-leaving exam) had a comparable 
average score in this variable, respondents with primary 
education achieved here their highest average score. We did not 
find any significant difference in the variables Travelling, Art, 
Belief in God, Friends, Partner relationship, Tolerance and 
Health in relation to respondents` age. We mentioned and 
depicted the obtained results in Table 2 and Figure 1.  
 
Table 2: Differences in values` level in relation to respondents` 
achieved level of education  (H test) 

Variables 

Level code of 

ISCED 

Mr 

df 

x

2

 

Money 

2A 

82 

3,71 

89,70 

5,666 

0,059 

3C 

53 

3,66 

81,33 

3A; 3B; 6; 7 

31 

3,48 

70,82 

Education 

2A 

80 

3,43 

73,35 

10,158 

0,006 

3C 

49 

3,82 

95,22 

3A; 3B; 6; 7 

31 

3,48 

75,68 

Freedom 

2A 

88 

3,95 

86,16 

7,389 

0,025 

3C 

52 

4,00 

90,00 

3A; 3B; 6; 7 

31 

3,77 

78,84 

Family 

2A 

90 

3,98 

88,04 

5,260 

0,072 

3C 

53 

4,00 

89,00 

3A; 3B; 6; 7 

31 

3,81 

83,35 

Children 

2A 

83 

3,96 

87,54 

8,617 

0,013 

3C 

54 

3,87 

85,69 

3A; 3B; 6; 7 

31 

3,74 

74,31 

Work 

2A 

86 

3,80 

87,70 

6,568 

0,037 

3C 

54 

3,89 

90,72 

3A; 3B; 6; 7 

31 

3,68 

73,06 

Justice 

2A 

83 

3,82 

85,74 

4,983 

0,083 

3C 

53 

3,89 

87,23 

3A; 3B; 6; 7 

31 

3,68 

73,82 

Dignity 

2A 

84 

3,65 

79,08 

4,780 

0,092 

3C 

51 

3,86 

91,88 

3A; 3B; 6; 7 

31 

3,74 

81,68 

Note.: N- number; Min- minimum; Max- maximum; M- mean; 
Mr- Mean rank; df- defrees of freedom; x

2

 

- Chi statistics for 

Kruskal-Wallis H test; p- level of statistical significance.  

 

 
 

Figure 2: Differences in values` importance level in relation to 
respondents` achieved level of education – depiction of groups 
with a significant difference 
 
4 Discussion and conclusion  
 
The highest scored variables by adult convicted women were 
traditional (conservative) values Health, Family and Freedom, 
that is consistent with the Czech research results from 2002. The 
preference of the value Health as the most significant scored 
value copies the majority society's preference. The second most 
significant scored value is the value Family. We can attribute 
this result to the fact that, in many cases, convicted women are 
also wives and mothers (the value Children achieved the fourth 
place in the importance level scale). Obtained data from the 
demographic items verify this preference – up to 81,2% of 
respondents are mothers. In average, every convicted woman has 
3,5 children (min 1, max 13). In the marital status item, almost 
every third convicted woman (30,64%) stated that she is married 
or a mate, which means that she has a stable partner relationship. 
Although the value Partner relationship achieved a relatively 
high score, this value occupied the eleventh position out of 

- 323 -