AD ALTA 

 

JOURNAL OF INTERDISCIPLINARY RESEARCH

 

 

 

 

PARTIAL COGNITIVE FUNCTIONS AND READING COMPETENCE OF STUDENTS WITH MILD INTELLECTUAL DISABILITIES 
BIBIÁNA HLEBOVÁ, JANA KOŽÁROVÁ 

122 

GENDER DIFFERENCES IN SUBJECTIVE WELL-BEING OF HIGH SCHOOL STUDENTS WITH HEALTH DISORDERS PREFERRING SEDENTARY 
LEISURE ACTIVITIES 
HANA HOLIČKOVÁ, DAGMAR NEMČEK

 

135 

EXAMINATION OF TEACHER STUDENTS’ INDUCTIVE THINKING ABILITY 
PÉTER TÓTH, KINGA HORVÁTH, GYÖRGY JUHÁSZ 

138 

FORUM THEATER AND MOVEMENT 
ZUZANA HUBINSKÁ 

146 

ENVIRONMENTAL EDUCATION IN THE FOREST ENVIRONMENT AND ITS KEY FACTORS IN PRE-ELEMENATRY EDUCATION 
DANA CHLPOSOVA, JOZEF VYBOSTOK, DANA KOLLAROVA, DARINA VYBOHOVA 

151 

THE PROCESS OF FINANCIAL PERFORMANCE EVALUATING OF THE COMPANY 
ANNA JACKOVÁ 

161 

USE OF AGRICULTURAL LAND CATEGORIES IN EU COUNTRIES 
KRISTINA KABOURKOVÁ, MAREK VOCHOZKA, JAROSLAV STUCHLÝ 

165 

EXPERIENCE EDUCATION TO ALLEVIATE FEARS OF EDUCATOR CANDIDATES IN THEIR UNIVERSITY STUDIES 
AGÁTA CSEHI, KATALIN KANCZNÉ NAGY, ANITA TÓTH-BAKOS 

170 

WELFARE STATE VS. WARFARE STATE 
MILAN KATUNINEC 

176 

ACTIVATIONAL TEACHING METHODS AS A TOOL FOR DEVELOPMENT OF CRITICAL THINKING 
REBEKA ŠTEFÁNIA KOLEŇÁKOVÁ, SIMONA BORISOVÁ, LENKA ŠUTOVCOVÁ 

181 

TEACHERS’ PERCEPTION OF THE BOOKS OF SUBJECTS OF ELEMENTARY REALIA WITH AN EMPHASIS ON FOREST ENVIRONMENT TOPICS 
DANA KOLLAROVA, ALEXANDRA NAGYOVA 

188 

LEISURE ACTIVITIES AND EDUCATION OF SENIORS IN RESIDENTIAL FACILITIES 
MIROSLAVA DEBNÁRIKOVÁ, MICHAL KORICINA 

195 

THE INTEGRATION OF CRITICAL AND MORAL THINKING: THE ATTITUDES OF THE TEACHER STUDENTS TO THE DEVELOPMENT OF THEIR 
CRITICAL AND MORAL THINKING 
MARTINA KOSTURKOVÁ 

201 

EXISTENCE OF LATENT AGGRESSION AT STANDARD AND SPECIAL CLASSES IN SLOVAK SCHOOLS – EDUCATORS´ FINDINGS 
BARBORA KOVÁČOVÁ, STANISLAV BENČIČ, ANNA HUDECOVÁ, HELENA ORIEŠČÍKOVÁ, ALEXANDRA ALEKSANDRA SIEDLACZEK-SZWED 

204 

GRAPHIC VISUALIZATION OF LEARNERS´ MENTAL REPREZENTATION 
NINA KOZÁROVÁ, JANA DUCHOVIČOVÁ

 

208 

DETERMINING CARRYING AMOUNT OF INTANGIBLE ASSETSS USING MODIFIED INCOMEBASED AND ASSETS-BASED VALUATION METHOD 
DIFFERENCE 
TOMÁŠ KRULICKÝ, VERONIKA MACHOVÁ, ZUZANA ROWLAND

 

212 

DEVELOPMENT OF ECONOMIC VALUE ADDED (EVA) OF LEASING COMPANIES ACTIVE IN THE CZECH REPUBLIC IN THE YEARS 2005-2019 
JIŘÍ KUČERA, PETR ŠULEŘ 

218 

IS LARP THE ANSWER TO THE GAMIFICATION OF EVENTS AND EDUCATION? A CASE STUDY OF THE ONGOING IMPLEMENTATION OF 
QUESTS AND COINS TO THE CORE OF THE FESTIVAL 
ALEXANDRA KUKUMBERGOVÁ, MICHAL KABÁT 

224 

INNOVATIVE INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES FOR ERGOTHERAPISTS APPLIED DURING ENGLISH LEARNING IN 
UKRAINE 
ALLA KULICHENKO, YURIY POLYEZHAYEV 

228 

EXPERIENCES AND EXPECTATIONS OF STUDENTS AND TEACHERS IN THE FIELD OF USING E-LEARNING IN MUSIC EDUCATION 
LIBOR FRIDMAN, ŠTEFAN PETRÍK, PAVEL MARTINKA MICHAL BRODNIANSKY

 

234 

SLEEP DEPRIVATION AS KEY FACTOR OF INFLUENCING COGNITIVE ABILITIES IN CONTEXT OF SECURITY ENVIRONMENT 
DAVID ULLRICH, EVA AMBROZOVÁ, PAVEL SLÁDEK, EVA KOZÁKOVÁ, FRANTIŠEK MILICHOVSKÝ

 

244 

- 4 -